Δραστηριότητες

Τα παιδιά όλης της Ερμιονίδας, τα παιδιά μας! Ένωσαν τις φωνές τους και δίνουν ένα τρανταχτό μήνυμα για τα τόσο παρεξηγημένα πρότυπά τους. Με μεγάλη συγκίνηση παραδόθηκαν σε συγγραφείς και εικονογράφους μαθητές από τα 5 σχολεία της Ερμιονίδας (Γυμνάσια και Λύκεια) ένα αντίτυπο του δικού τους βιβλίου, “Ανώνυμοι Ήρωες”. Οι μαθητές έπρεπε να απονείμουν τη […]

“ΤΑ ΚΑΡΑΒΙΑ ΣΜΥΡΝΗ 2/15 Μαίου 1919 Ο κόλπος μαυρισεν από καράβια. Αιώνες τα προσμεναμε στην σκλαβιά μας. Δεν τα καταφέρνουν οι μηχανές τους. Τα ωθεί η πνοή των πολεμάχων, που βιάζονταν να πατήσουν το χώμα της Σμύρνης. Τα τραβά ο μαγνήτης των πόθων μας. Νάτα τα καράβια… Τις στιγμές αυτές κανείς δε μιλούσεν. Όλες οι

Ομάδα μεταπτυχιακών φοιτητριών του ΠΜΣ “Σχολικής Ψυχολογίας” του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών που αποτελείται από τις ψυχολόγους κυρίες Άννα Αδαμίδου, Μαρία- Σταυρούλα Εσκιτζή, Μαρία Μαλαματένια, Αναστασία Παπασπυροπούλου και την εκπαιδευτικό Μαριάννα Δημητρίου, στο πλαίσιο των ψυχοκοινωνικών δράσεων του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ, εφαρμόζουν στο Γενικό Λύκειο Ερμιόνης-Παπαβασιλείου ένα πρόγραμμα πρωτογενούς πρόληψης σε σχέση

Με αφορμή τις δραματικές εξελίξεις από την πρόσφατη εισβολή στην Ουκρανία στο σχολείο μας διενεργήθηκαν μια σειρά από αντιπολεμικές δραστηριότητες στο πλαίσιο του μαθήματος των αγγλικών. Δίνοντας έμφαση στην νέα ανθρωπιστική κρίση και το προσφυγικό ζήτημα που δημιουργείται για άλλη μία φορά προς διάφορες γειτονικές χώρες, συμπεριλαβανομένης της Ελλάδας, οι μαθητές της Β και Γ

Το Σάββατο 16 Οκτωβρίου αντικαταστάθηκαν οι πόρτες του κτηρίου του σχολείου μας με την ευθύνη του Δήμου Ερμιονίδας. Για το έργο αυτό θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τις τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου. Ήταν αίτημά μας για την ασφάλεια όλων, μαθητών/-τριων και εκπαιδευτικών, σε περίπτωση σεισμού, για την ηχομόνωση και θερμομόνωση των αιθουσών και την ελαχιστοποίηση απωλειών

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν τα παιδιά του σχολείου μας για την εισήγησή τους με θέμα: «Η δημιουργία της ταυτότητας «Έλληνας» σε αντιδιαστολή  με την ταυτότητα «Πέρσης» μέσα από την τέχνη της κλασικής εποχής» στο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο με θέμα: “Διάλογος ή σύγκρουση πολιτισμών; Με αφορμή το ορόσημο των 2500 χρόνων από τη μάχη των Θερμοπυλών και

Όταν η διάθεση των εκπαιδευτικών λειτουργεί παραινετικά και ενθαρρυντικά, είμαστε σε καλό δρόμο. Όταν, όμως, η προθυμία και η δημιουργικότητα των μαθητών κορυφώνονται, αυτός ο δρόμος δεν μπορεί παρά να οδηγεί στο φως, τη χαρά, την πληρότητα! Η συγγραφική ομάδα «Του Σπίρτου» κατάφερε ξανά να ξεπεράσει τον εαυτό της. Παρά τις δυσκολίες, την καθημερινή πίεση,

Η προσπάθεια αναβάθμισης της υλικοτεχνικής υποδομής του σχολείου μας συνεχίστηκε και στο εργαστήριο Πληροφορικής όπου τοποθετήθηκαν επτά καινούργιοι Η/Υ σε νέους σταθμούς εργασίας σε σύνολο εννέα σταθμών εργασίας καθώς και ένας καινούργιος φορητός Η/Υ που συνδέεται με τον βιντεοπροβολεα και εκτυπωτή που χρησιμοποιέιται αποκλειστικά από τους διδασκοντες. Και στα δυο εργαστήρια τοποθετήθηκαν καινούργιοι πίνακες διδασκαλίας.

Με γνώμονα τη βελτίωση της μαθησιακής διαδικασίας και τον ψηφιακό εκσυγχρονισμό, οι εκπαιδευτικοί αυτού του σχολείου ιεραρχήσαμε τις ανάγκες και προχωρήσαμε σε σημαντική αναβάθμιση της υλικοτεχνικής υποδομής του σχολείου μας. Τοποθετήσαμε καινούργιους πίνακες διδασκαλίας σε όλες τις αίθουσες, τα εργαστήρια και τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας… …και επιτοίχιο βιντεοπροβολέα σε αίθουσα διδασκαλίας… …που μαζί με